Bildkarten „Wie geht es mir?“

Sprachliche und sozial-emotionale Entwicklung fördern
Mit diesen Bildkarten lernen Kinder ab 3 Jahren, ihre seelischen und körperlichen Empfindungen zu erkennen und zu benennen. Kinder müssen erst lernen, auf ihren Körper zu hören und seine Signale richtig einzuordnen. Der nächste Schritt ist dann, ihre Bedürfnisse zu formulieren und zu äussern. Das Sprechen über Gefühle und körperliches Befinden fördert nicht nur die sprachliche, sondern auch die sozial-emotionale Entwicklung der Kinder.

Sprachverständnis und Wortschatz verbessern
Die 32 Bildkarten fördern den verbalen Ausdruck, das Sprachverständnis, die visuelle und auditive Wahrnehmung und die Konzentration. Die Kinder verbessern beim Erzählen kleiner Geschichten zu den Bildkarten ihre Aussprache, erweitern ihren aktiven und passiven Wortschatz und lernen, Sätze und Fragen zu bilden (Syntax).

Vielfältige Einsatzmöglichkeiten beim Sprechen über Befindlichkeiten
Die Karten eignen sich prima zur Einzelförderung, können aber auch in der Gruppe gut eingesetzt werden – idealerweise mit 3 bis 4 Kindern, damit alle genügend Zeit zum Sprechen erhalten. Nutzen Sie die Karten etwa für ein Projekt zum Thema „Gefühle“ oder setzen Sie diese situativ im Alltag ein.