Schnelles Wissen: Der Morgenkreis

Der Morgenkreis ist in fast allen Einrichtungen ein ähnliches Ritual zum Start in den gemeinsamen Tag. Kinder und Erzieher sitzen zusammen im Kreis (auf Stühlen oder auf dem Boden) und besprechen den Tagesablauf, erzählen Geschichten, singen oder spielen ein Spiel. Durch diese gemeinsamen Aktivitäten fördern Sie bei den teilnehmenden Kindern Zuhören, Sprechen vor einer Gruppe, Selbstbewusstsein und soziale Interaktion.

Mit einem festgelegten Signal werden die Kinder 10 – 15 Minuten vor dem Beginn eingeladen, sich zum Morgenkreis zusammenzufinden. Zwischen Ankündigung und Durchführung sollte immer ein wenig Zeit liegen, um den Kindern den Übergang von einer zur nächsten Aktivität so einfach wie möglich zu machen. Wichtig ist hierbei, dass die Teilnahme freiwillig ist. Das Stichwort lautet hier: Partizipation. Die Kinder entscheiden also eigenständig, ob sie mitmachen möchten oder nicht. Auch bei der Auswahl der Spiele und Aktivitäten im Morgenkreis sollten die Kinder ein Mitentscheidungsrecht haben. Die Partizipation erhöht den Spass am Morgenkreis und bindet alle Kinder in die Entscheidungsprozesse mit ein.

Viele pädagogische Fachkräfte legen sich im Lauf ihres Berufslebens eine Art Morgenkreis-Routine zu. Ein solcher Schatz an Ideen sichert den Ablauf des Morgenkreises, kann aber auch zum reinen „Abarbeiten“ der gemeinsamen Zeit verleiten. Frische Impulse sind wichtig für alle Beteiligten. Belassen Sie das (vorgegebene) Grundgerüst Ihres Morgenkreises, aber finden Sie neue Ideen und Aktivitäten über den Austausch mit Kolleginnen und Kollegen oder über soziale Medien wie z. B. pinterest.

Zum Betrieb unter Pandemiebedingungen während der Corona-Krise gehört ebenfalls eine Empfehlung das Singen in geschlossenen Räumen zu unterlassen. Grund hierfür sind die Aerosole, die sich beim Singen weiter im Raum verteilen als während des Sprechens. Die potenzielle Infektionsgefahr steigt also. Auch Grippeviren können nicht nur durch das Niesen oder Husten, sondern durch die reguläre Atemluft übertragen werden.

Für den Morgenkreis eignen sich kurze Spiele, Gedichte oder Lieder. Auch Bewegungsspiele sind bestens geeignet, um den Start in den Tag locker und gut gelaunt zu gestalten. Wichtig ist, Spannung und Entspannung ausgeglichen zu gestalten.

In der Regel ist der Übergang zwischen Freispiel und Morgenkreis später im Kindergartenjahr kein Problem. Für die Kinder gehört dieser Punkt fest zu ihrem Tagesablauf. Zu Beginn des Jahres kann die Transition von einem Abschnitt zum nächsten noch schwierig sein. Beziehen Sie die Kinder mit ein – jeder holt sich sein Sitzkissen, alle werden ruhiger, sprechen leiser – wenn die Gruppe sich versammelt hat, wird gemeinsam die besondere Morgenkreis-Idee ausgesucht. Die Einführung einer festen Routine, gepaart mit dem partizipatorischen Gedanken verspricht den grössten Erfolg für einen geregelten Ablauf, an dem alle Freude haben.

Hier gibt es keine festen Vorgaben. Allerdings macht es durchaus Sinn, die Dauer des Morgenkreises an das Alter der Kinder anzupassen. Ausserdem ist zu berücksichtigen, wie lang die Kinder dieses Ritual schon kennen. Wenn Sie den Morgenkreis zu Beginn des Kindergarten-Jahres einführen, sollten Sie die Dauer kurzhalten, um diese dann im Laufe des Jahres bis zur gewünschten Länge der Einheit zu steigern. Es gibt allgemeine Empfehlungen, wonach die optimale Dauer für 2-Jährige ca. 10 Minuten beträgt. Für 3-Jährige können es schon bis zu 20 Minuten sein. Bei einer altersgemischten Gruppe liegt die optimale Zeitspanne irgendwo in der Mitte.

Dem Morgenkreis haftet ein leicht angestaubtes Image an. Das Bild einer erzwungenen gemeinsamen Runde am Morgen hat sich in den Köpfen vieler pädagogischer Kräfte festgesetzt. Dass Kinder nur zögerlich vom Freispiel in den Morgenkreis wechseln, ist ein Punkt, den Sie durch attraktive Angebote und Partizipation leicht umgehen können. Legen Sie sich eine Auswahl an Aktivitäten zu – eine Art Schatzkiste für den gemeinsamen Start in den Tag. Wenn Sie diese Schatzkiste noch saisonal befüllen, ist von der angestaubten Runde im Nu nichts mehr zu spüren.

Hierbei ist es wichtig, die Kinder thematisch abzuholen. Fragen Sie in die Runde, welchen Tag wir haben, welchen Monat oder auch welche Jahreszeit. Sind alle Kinder an Bord, stimmen Sie gemeinsam ab, welche Aktivität heute gewünscht wird. Singen Sie gemeinsam ein Lied, erzählen oder hören Sie eine kurze Geschichte oder spielen Sie ein an die Jahreszeit angepasstes Spiel.